許多家長和老師都希望引導孩子玩縫紉，卻不知如何開始嗎？
縫工不僅可以培養孩子的小肌肉、手眼協調和動作控制能力，還有助於精細動作的發展。同時，透過縫工，孩子可以培養專注力、耐心、美感、秩序感和獨立性。
然而，任何技能的培養都需要時間和經驗的累積，縫工也不例外。因此，在孩子小班階段，我們就可以提供一些縫工的預備活動，透過循序漸進的預備活動，逐步引導孩子熟悉縫工的技巧。
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Nyle 最近對形狀很有興趣，隨手拿起的東西都會開心的說出形狀，「毛巾-長方形，橡皮筋-圓形」，前幾天Nyle 還用媽媽留下的廢紙剪形狀，開心的說「這個是square、這個是triangle、這個是rectangle！」剪出來的還挺能意會的喔！想說既然Nyle 現在對形狀又有興趣了，那媽媽就想個形狀遊戲吧！這個遊戲可以培養幼兒對幾何的敏銳度，三角形、圓形、正方形可以是哪些形狀組合而成的？讓小朋友在基本圖形之外，多認識延伸的圖形，在培養幼兒幾何能力的同時也可以培養幼兒空間概念，對幼兒形狀認知發展很有幫助喔！這個拼圖很好做，也很適合當作幼兒園數學區角的教具！
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六型六色積木有哪些玩法？六型六色積木有沒有範例跟學習單？當然有的！前幾天跟各位說好的「六型六色圖檔」來囉！因為檔案真的有點多，整理分類需要一點時間，終於今晚趁著心情愉悅迅速歸類檔案，上架到Google雲端資料夾了喔！這裡先提醒各位有需要的家長、老師，「禁止商用、禁止商用、禁止商用」！非常重要所以要一直強調「禁止商用」！
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如何使用磁力片來搭配繪本？
方法1_故事重現：
選擇一本繪本帶著孩子閱讀，讀完繪本以後，我們可以跟孩子一起用Connetix磁力片重現他們最喜歡的場景或角色。在這個過程中，不僅可以重新建立他們理解故事的內容，還能培養他們的創造力和組織能力。
方法 2_主題建築：
如果繪本故事中有特別的建築或結構，比如城堡或橋樑，可以讓孩子使用Connetix磁力片來建造它。這種活動將閱讀與實際操作結合起來，可以提高孩子對故事的理解並鍛鍊他們的手眼協調和空間概念。
方法 3_故事擴展：
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你知道冷靜瓶是什麼嗎？這個美麗夢幻的手作玩具聽說可以安撫兒童情緒的STEAM玩具，而且製作過程很有趣喔！這篇來告訴大家什麼是冷靜瓶？冷靜瓶的製作方式與技巧、還有冷靜瓶的不同主題玩法，如果你很好奇就繼續看下去吧！
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Magnetic tiles：Puzzle & Phonics
磁力片：拼圖& 自然發音
這幾天天氣終於放晴了！也孩子們試玩了一下英文小活動。
這活動是上班時，看外師教自然發音時，常常在白板，寫一些單字，把單字首字空白，讓孩子回答，覺得如果用磁力片直接吸在白板應該會添加一點趣味性。
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搓黏土也可以認識數字嗎？治療師最推薦的 4 種有趣玩法！
1. 學習數數與數字概念
使用雙面的數字物品圖卡
根據圖卡上的 數字練習配對
在情境中學習數字
像是
家長可以示範: 金魚吐出五顆泡泡
一顆棉花糖放在咖啡裡
白雲落下七顆雨滴
孩子可以一邊搓黏土做造型
一邊數數 學習數字的概念
讓學習數字 有圖案 也有文字! 學習更簡單
復活節快到了，我對這節日非常不熟悉，但身在西方國家，覺得還是要簡單介紹給C認識一下，很多國外媽媽都會準備復活節驚喜籃，這次感官活動就準備了彩蛋籃的造型，這次使用素材也不同往常，使用了多種不同的材料，有彩米、蛋殼、乾草以及樹枝，好久沒玩彩米，這批彩米已經玩了3、4次了，C還是玩得好開心，彩米果然還是她的最愛，蛋殼則是第一次玩，她問我這是什麼，我說是蛋殼時，她還遲疑了一下，結束後，原本想收起來，C叫我別收，說她很喜歡，她等等還想再玩，傍晚吃完晚餐，又玩了一輪，看樣子她是真的很喜歡。
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你的孩子是否在跟你互動時
是眼神注視偏向在物品比較多？還是人比較多呢?
會不會讓你感覺好像跟他溝通時
他沒有在聽你說話呢?
週末我們用輕黏土做了可愛的「年年有餘」吊飾，這次算是我們第一次做的輕黏土活動吧，因為媽媽不太會玩黏土，還在學習摸索中。
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你的寶貝會走路常常摔倒嗎？ 可能是前庭感覺系統整合不良喔！但不要擔心，這些都是可以訓練的，按照孩子的年齡不同，所需要訓練平衡感的教材也不盡相同喔！下面就推薦5款可以有效訓練平衡感，從2歲、3歲、4歲都很適合小朋友的平衡感玩具教材！
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在美國，STEM教育越來越普及，許多學校紛紛將STEM教育系統加入課程，這到底是為什麼呢？STEM教育的特色與優點是什麼？以下五點爸媽們一定要知道。
1996年由美國國家科學基金會（NSF）於《型塑未來世界》報告裡提出的「STEM」（Science科學、Technology技術、Engineering工程、Math數學），是一套強調以學習者為中心的教育方式，積極培育學生的獨立思考及創造能力。
在台灣有很多人對於STEM教育有錯誤的認知，認為只要進行其中一項，比如說是科技，那就是一個STEM教育，其實STEM教育是一個很完整的融合概念，要包括這四項的技巧，才是更接近STEM教育的核心。更多的幼兒STEM幼兒教育的概念可以看清大榮退教授周淑惠老師分享幼兒STEM教育實戰經驗!
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本篇重點：專注力是有「階層性」的，如果略過比較基礎的能力，而直接訓練比較高階的能力，效果往往會打折扣喔！
今天來跟你聊聊，關於專注力常見的迷思，第3篇！
這個主題很大，所以不小心寫太多，就分了三篇，歡迎你回頭閱讀第1、2，來更認識專注力
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並不是練習那些提升專注力的小遊戲，就可以有效促進專注力
假如我說給你幾個英文小遊戲，可以提升你的英文能力，是不是哪裡怪怪的呢？也許那些小遊戲，提升的是「英文單字量」，如果你剛好單字不太熟，或許有幫助。如果你剛好是個很會讀書的人，單字量很多，但其實是英文聽力不佳，那這樣的小遊戲，是不是就對你沒幫助了？
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近年STEM教育在世界各地都積極地展開，主要原因是未來十年20個最具發展潛力的職業中，有16個與STEM有關，其中僅有4個需要高學歷，因此培養具備STEM能力的勞動力是國家經濟的命脈所在。美國作為STEM教育的發起國，其所實施的STEM教育無疑成為多國借鑒的模板；而在我們鄰近的日本是東亞儒家文化圈的佼佼者，其STEM教育對台灣極具啟發，也是非常重視STEM教育。該如何輕鬆簡單的帶孩子進入STEM教育中呢? 其實，帶著孩子從STEM玩具開始，是一個很快可以淺移默化的方式喔!
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