如果你重視玩中學,想找有別於一般潮流玩具的商品,那一定要先了解「開放式玩具」是什麼?有什麼好處?開放式玩具最常見的有積木和磁力片,其中大多數人最想知道的就是磁力片玩法、磁力片品牌以及磁力片哪裡買?
本篇將告訴你為什麼小朋友這麼愛玩磁力片?並且教你如何運用 ScienceBaby 磁力片在教學或共學當中喔!
Read More如果你重視玩中學,想找有別於一般潮流玩具的商品,那一定要先了解「開放式玩具」是什麼?有什麼好處?開放式玩具最常見的有積木和磁力片,其中大多數人最想知道的就是磁力片玩法、磁力片品牌以及磁力片哪裡買?
本篇將告訴你為什麼小朋友這麼愛玩磁力片?並且教你如何運用 ScienceBaby 磁力片在教學或共學當中喔!
Read More不用拿筆也能練習運筆!?
這類活動就很適合年齡小的幼兒操作
除了能練習對應圖卡畫出相同的圖案外
還有特別的觸覺感受~
可以使用綠豆、白米這類小顆粒的素材
會比較好使用手指畫開來
Read More本篇重點:專注力是有「階層性」的,如果略過比較基礎的能力,而直接訓練比較高階的能力,效果往往會打折扣喔!
今天來跟你聊聊,關於專注力常見的迷思,第3篇!
這個主題很大,所以不小心寫太多,就分了三篇,歡迎你回頭閱讀第1、2,來更認識專注力
Read More恭喜孩子五歲了!這是一個喜歡競爭比較,同時又害怕挫折,卻也常常很暖心的年紀!五歲(60個月)的孩子,可以跟他玩什麼呢?
Read More恭喜孩子五歲了!這是一個喜歡競爭比較,同時又害怕挫折,卻也常常很暖心的年紀!五歲(60個月)的孩子,發展里程碑在哪裡呢?
為了讓家長有更具參考指標的嬰幼兒成長進度,美國兒科學會 (American Academy of pediatrics)跟美國疾病管制與預防中心 (Centers for Disease control and Prevention) 在2022年一起調整了嬰幼兒發展里程碑,以下里程碑內容皆出自於美國小兒科學會(AAP)。
Read More並不是練習那些提升專注力的小遊戲,就可以有效促進專注力
假如我說給你幾個英文小遊戲,可以提升你的英文能力,是不是哪裡怪怪的呢?也許那些小遊戲,提升的是「英文單字量」,如果你剛好單字不太熟,或許有幫助。如果你剛好是個很會讀書的人,單字量很多,但其實是英文聽力不佳,那這樣的小遊戲,是不是就對你沒幫助了?
Read More根據派頓(Parten)的社會性遊戲理論,四歲是個要從聯合遊戲(3.5u-4.5y,和同伴一起玩,彼此共享玩具,但沒有特別的規則或互相控制),發展成合作遊戲(>4.5y,和同伴有共同的目標,有更多互動)的年紀了!
Read More恭喜孩子四歲了!他越來越有想法、更獨立,也開始喜歡命令別人了!四歲(48個月)的孩子,發展里程碑在哪裡呢?
為了讓家長有更具參考指標的嬰幼兒成長進度,美國兒科學會 (American Academy of pediatrics)跟美國疾病管制與預防中心 (Centers for Disease control and Prevention) 在2022年一起調整了嬰幼兒發展里程碑,以下里程碑內容皆出自於美國小兒科學會(AAP)。
Read MoreA:會,而且影響很大!觸覺敏感會影響到...
* 注意力:容易因為一點震動或有人走過就去注意,注意力受影響。
* 情緒: 容易有太興奮停不下來的情形,也容易因為敏感而生氣。
* 日常生活:可能因為不喜歡的感覺,不願意執行某些日常活動。
Read More兩歲的孩子躺地板,應該是多數家長都有經歷過,或是正在經歷中的惡夢吧!
常常是帶進了百貨公司的玩具點,小孩整個瘋狂想要買玩具,沒有買的話要出去時就開始躺地板了,或是去便利商店可能也會遇到這種情形....
小孩OS:這招很有效,我就是要表達我想要這個想要那個!我很有想法!在我的世界沒有丟臉這回事,丟臉是老爸老媽的事~
Read More很多家長煩惱孩子總是坐不住,專注力不足,造成這些情況的原因很多,其中之一是動機不足!治療師佩佩老師指出,孩子不想做某件事的時候,大人是有方法做引導的,其中在分析動機缺乏原因時,可以先從興趣、成就感及難易度來評估,趕快來看看引導流程是什麼吧!
Read More不知道大家最近過得好嗎?既然今天說到情緒,就來個小練習吧!
👉🏻說說今天的心情、最近過得如何?
👀治療師我呀~我最近其實有一點點焦慮,因為疫情的關係明天開始就要被暫停上班了,害怕因為這樣收入就減少了很多⋯不過也許也是個趁機好好思考人生的好機會(笑)
情緒一直都是非常非常重要的主題,甚至連成為成人的我們,也每天都還在學🤔
孩子總是等不及、跑來跑去、停不下來嗎?
快來試試貼文中的小技巧👆🏻
孩子不是時間到了就自動會用剪刀或拿筆寫字喔!現在小朋友花太多時間在玩聲光玩具或電玩,要不然就是眼睛盯著平板電腦一直看,幾乎沒有動手做的時間,導致孩子的「手功能」發展不完全,進到幼兒園或小學才發現剪刀用不好,字寫不正、握筆不正常等狀況,因此大部分醫師及治療師都建議學齡前(6歲前)幫孩子「刻意練習」,爸媽可以怎麼做呢?
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