認-1-1 蒐集生活環境中的數學訊息

彎彎繞繞的竹子軌道

用高低不同的底座和長短不一的竹子，搭一條讓球從上滾到下的大型軌道。球會飛出去、會卡住——孩子一次次調整位置和坡度。重點是「放手做、敢犯錯、有效果」，過程比結果重要。

分享便當店

今天我們開一家便當店，每個人都要分到一樣多的菜，才公平。

一起蓋一座橋

河對岸的小動物過不來了，我們兩個人一起蓋一座橋給牠們走。

杯子大擂台：誰裝得比較多

又高又瘦的杯子，跟矮矮胖胖的杯子，倒滿水之後，誰裝得比較多？

學研積木

利用學研積木做出一個長頸鹿跟一台小挖土機

紙飛機飛行員

航空公司需要測試員，找出能飛最遠的紙飛機設計！

數字偵探：找出下一個是幾

用撲克牌或積木排數字，玩「下一個該放幾？」——找出藏在裡面的規律。孩子不是背數字，而是看懂數字之間的關係，數感就是這樣長出來的。

橋樑工程師

小熊村的橋被大雨沖走了，村民過不了河，你是唯一能幫忙的工程師！

磁力片高樓:能撐幾本書?

用磁力片蓋一棟高樓，挑戰它能撐住幾本書。孩子會自己發現——底要寬、接點要牢，樓才不會垮。放手讓他疊高、垮掉、再重來，過程比蓋多高更重要。