這個實驗隨機分配受試者（平均年齡為11.76歲)到實驗組及對照組。
實驗組需要參與八週的正念課程，
對照組則是參八週的SCRATCH課程。
結果顯示：
1. 實驗組的持續性注意力測驗成績在八週後顯著高於對照組。
2. 介入前，持續性注意力比較好的受試者會有比較好的CEN-DMN網絡平衡。
小孩專注力不足怎麼辦？重視教育的家長最擔心的就是專注力不足的問題，然而你知道什麼是專注力嗎？各階段的專注力發展標準為何？什麼遊戲或玩具可以幫助專注力訓練？幾歲可以開始訓練？
如果你也在乎以上問題，就讓我們繼續看下去吧！
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