玩具腦
美感.課程目標

美-1-2 運用五官感受生活環境中各種形式的美

共 12 條學習指標的年齡階梯。

代碼怎麼看

美-1-2 = 領域(美感)- 領域能力 - 學習面向。展開成學習指標後會多兩段,例如 「美-幼-1-2-1」= 領域 - 班別 - 領域能力 - 學習面向 - 流水號。

年齡階梯:四個班別怎麼進階

幼幼班2-3歲

小班3-4歲

  • 美-小-1-2-1探索生活環境中事物的色彩、形體、質地的美
  • 美-小-1-2-2探索生活環境中各種聲音
  • 美-小-1-2-3覺察並回應日常生活中各種感官經驗與情緒經驗

中班4-5歲

  • 美-中-1-2-1探索生活環境中事物的色彩、形體、質地的美,感受其中的差異
  • 美-中-1-2-2探索生活環境中各種聲音,感受其中的差異
  • 美-中-1-2-3覺察並回應日常生活中各種感官經驗與情緒經驗

大班5-6歲

  • 美-大-1-2-1探索生活環境中事物的色彩、形體、質地的美,感受其中的差異
  • 美-大-1-2-2探索生活環境中各種聲音,感受其中的差異
  • 美-大-1-2-3覺察並回應日常生活中各種感官經驗與情緒經驗

對應的主題活動(5

可搭配的教具

帶完活動不確定算哪一條?描述活動,直接反查建議指標(免登入)。

問問小腦粉

資料來源:教育部《幼兒園教保活動課程大綱》,指標文字以教育部公告版本為準,如有出入請以官方文件為準。