CURRICULUM
美感領域
6 條課程目標、53 條學習指標。
一句話看懂這個領域
美感領域的領域能力是「探索與覺察、表現與創作、回應與賞析」，學習面向是「情意、藝術媒介」。課程目標代碼（例如 美-1-1） 的第一個數字代表領域能力，第二個數字代表學習面向的分項。
- 幼幼班．2-3歲
- 7 條
- 小班．3-4歲
- 14 條
- 中班．4-5歲
- 16 條
- 大班．5-6歲
- 16 條
課程目標一覽（依領域能力分組）
領域能力 1：探索與覺察
| 課程目標 | 幼幼班 | 小班 | 中班 | 大班 |
|---|---|---|---|---|
| 美-1-1 體驗生活環境中愉悅的美感經驗 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 美-1-2 運用五官感受生活環境中各種形式的美 | 3 | 3 | 3 | 3 |
領域能力 2：表現與創作
| 課程目標 | 幼幼班 | 小班 | 中班 | 大班 |
|---|---|---|---|---|
| 美-2-1 發揮想像並進行個人獨特的創作 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 美-2-2 運用各種形式的藝術媒介進行創作 | 1 | 5 | 6 | 6 |
領域能力 3：回應與賞析
| 課程目標 | 幼幼班 | 小班 | 中班 | 大班 |
|---|---|---|---|---|
| 美-3-1 樂於接觸多元的藝術創作，回應個人的感受 | 1 | 1 | 2 | 2 |
| 美-3-2 欣賞藝術創作或展演活動，回應個人的看法 | 0 | 3 | 3 | 3 |
不知道要對哪一條？描述你剛帶完的活動，直接反查建議指標（免登入）。
問問小腦粉資料來源：教育部《幼兒園教保活動課程大綱》，指標文字以教育部公告版本為準，如有出入請以官方文件為準。