空氣在哪裡呢？空氣又是什麼？空氣就存在我們周遭無所不在，它無色、無味，平常實在很難感覺到它的存在。今天就和妹子來玩玩7個空氣有關的小實驗吧！透過實驗我們可以理解空氣的特性和存在喔！
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夏天玩水，你可能想到去游泳池戲水或去海灘奔跑，但有人怕熱怕曬，加上疫情影響，有沒有想過在家玩水呢？先別怕家裡淹水，來看看Glory老師怎麼帶共學團體在家玩水吧！
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今天玩了一個跟氣壓有關的蠟燭實驗，要點火所以孩子們都好興奮啊！如果在家要做這個遊戲的話，一定要請家長陪同喔。這個STEM實驗非常容易，在水上放兩個點燃的蠟燭，把玻璃罐蓋在蠟燭上，蠟燭熄滅之後、玻璃罐裡的水位就上升了！原理就是：蠟燭燃燒會消耗空氣中的氧氣，當杯子裡的氧氣消耗完以後，蠟燭就熄滅了，而杯子裡的氧氣消耗完，變成二氧化碳會溶入水中，玻璃罐內的總體氣體會變少。氣體變少之後杯子內部壓力變小，外部大氣壓沒有變化，這樣壓力大的會把水擠入壓力小的玻璃杯中，水被吸進玻璃杯中，填補原來氧氣的位置，水位就上升了！
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今天早上示範這個的簡單的科學魔法，我做第一次飛魚就覺得超神奇～馬上說「為什麼？我也要試試看！」然後就練習了一下如何順利壓著紙板把水杯倒過來，我就跟他開玩笑說他在練習變魔術！覺得是簡單預備又效果好的「大氣壓力實驗」！學物理的爸爸一看就問小孩你知道為什麼嗎？其實媽媽也沒有很會解釋原理啦，大概就是大氣壓力把板子向上推，而杯中沒有大氣壓力，所以不用手固定紙板也不會掉下來，但一但杯中有空氣進入，向上推的力量就減弱，板子就掉下來。真的滿酷的！
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海洋是人類最重要的資產，太陽系也因為有海洋才讓人類可以居住。那麼，要怎麼樣帶著孩子能夠了解所有海洋的元素呢? 從繪本下手是一個非常好的方法喔! 想了解各式各樣的魚類、深海以及淺水的海洋生物，各種不同海洋生物的習性嗎? 今天就請小兄弟的玩樂實驗室跟大家分享有關於海洋的繪本，每個除了介紹之外還有付上購買連結，真是太佛心了，讓大家一起看飽飽，看看找不找得到深海裡的大鳳梨跟海綿寶寶喔!
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如何教幼兒「數字邏輯」呢？
我們可以引導孩子從數數開始，1到10，1到20，慢慢的孩子可以數到100了，接下來教他們認識「數字」該對應的「數量」，再來便是教導基本加減運算法。
但要怎麼教導孩子「加減運算法」呢？
除了傳統式的畫蘋果或畫圈圈的圖畫式教學，今天我們就要介紹一個『 邊玩邊數 』的小遊戲，適合初學數字邏輯或加減運算的小朋友喔！
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然而你知道嗎？現在STEM教育已經進一步發展成「STEAM」教育，其中加入Art 藝術素養的概念，希望能在理性的世界裡注入感性品味，幫助孩子平衡發展。就像天才科學家愛因斯坦，同時也是一位小提琴好手，兼具科學與藝術的世紀人才，也會是培養下一代的重點方向！
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在幼兒的發展過程中，數學一直是一個大家很想要培養的能力。數學在未來的STEAM能力上，也代表了Math這個M的部分，是一個非常重要的議題。訓練孩子一起共同合作，也是108課綱後的素養導向訓練之一，在國際學者Gurganus的研究中，數感是對數量之直覺與洞察力，兒童的數感越敏銳，就會對數量與數字計算越有概念。許多的研究中也指出，小孩在學習的過程中，必須要透過直接的接觸，如遊戲的方式，讓教學多元化，這樣可以強化小孩的學習動機，讓他記憶更深刻。
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這篇文章中我們跟大家分享小孩為什麼這麼容易發生交通意外？他們在用路上會遇到哪些困難？並且提供教授設計的交通四大守則及交通安全教案下載，來教兒童交通安全教育。
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利用黑色底紙讓染印紙的顏色能跳出來，並增加顏色對比和層次感，避免顏色過於花俏而失焦，簡單剪個圓弧形，拼拼湊湊就能擁有美麗的玫瑰花囉！作法很簡單：將染印紙剪成：圓弧形、水滴形、圓形、葉形，利用口紅膠黏貼至黑色底紙上並沿外圍剪下。再準備葉子和花瓶形狀紙張，黏貼順序為葉子、花瓶、花朵，就可以囉！這個活動可以帶著小朋友觀察玫瑰花的幾何排列，再做成美勞，很有意思。
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廢棄的紙箱捲一捲也能創作出美麗的玫瑰花， Zoey看到好多人分享這簡易的玩法也想來嘗試看看，果然！蓋印後再加上一些裝飾就是幅美麗的作品了，簡單又好玩喔！最近和雙Q玩「花」玩上癮了！當成母親節卡片送媽媽、外婆、奶奶，她們會很開心喲～
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我家孩子才一兩歲，什麼樣的磁性積木適合一歲的孩子呢？今天我們就用來自日本的People磁性積木來為大家示範，適合剛開始接觸磁性積木，有甚麼樣的玩法 !
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四月初去了maker party，在最後一站 Uncle bubble 安可堡 敗了一組不會破的泡泡跟其他配件，不會破的泡泡實在太好玩，因為太快就把泡泡水消完，媽媽決定自己動手來做看看不會破的泡泡水。
魚媽參考的 #不會破泡泡水配方 是 水：洗碗精：膠水= 4 : 2 : 1 ，膠水的部分好像有些人會用甘油。
雲朵泡泡的工具自製：用寶特瓶割掉底部，以排水孔濾網包覆住被割掉的那邊，固定好就可以吹出雲朵了。
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這週末就是母親節了！我們除了準備了一盆花，還準備了小禮物：項鍊。用紙箱剪成想要的各種形狀，當然不能錯過表達愛的愛心。記得要用紙板中間有波浪那種唷，我這邊用的都是尿布箱。上色部分可以用各種工具，水彩、廣告顏料適合小一點的孩子，大一點的孩子可以用彩色筆、麥克筆等創作出更細緻的圖案。串項鍊的部分我多準備了切小段的紙吸管，繽紛的顏色讓項鍊更活潑。邊串邊創作，邊培養耐心和小肌肉，還可以送給媽媽當禮物，一舉數得！一起來跟著步驟做吧！
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STEAM教育五個很重要的核心精神，分別是：
1. 強調跨領域的學習，結合各種學科概念
2.強調動手做而非只是記憶與背誦
3.在生活中應用
4.解決真實生活中的問題
5.透過五官學習，創造多元的感官經驗
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成人如此，孩子們同樣也需要練習，現在這時代，師者，不再只是傳道、授業、解惑，這些事，透過網路很多都可以完成，老師的角色，應該像是位教練，讓他們實際去面對狀況，適當引導，善盡提醒的責任，但是由他們自己去決定要走的路，並且接受承擔最終的結果。在學習的過程中，老師除了解說、示範，更重要的是，要讓學生實際做做看，再做的過程中，透過手來感覺當中的樂趣與難處，才是真的學習。
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你家孩子晚上睡前也有很多需求嗎？一下要聽故事一下要喝水一下要拿心愛的玩具這次要分享可愛的晚安繪本《Kiss Goodnight Sam》，肯定讓哄睡的爸媽們很有共鳴，以我個人經驗，親子共讀是我們固定的睡前儀式，直到孩子5歲開始分房睡時，他睡前也變得需求超多⋯⋯，一下要喝水、一下要上廁所、一下要拿陪睡的玩具⋯我問他為什麼不敢一個人睡？他說太暗會害怕、會做惡夢等等，於是我們重新建立新的睡前儀式：親子共讀完，留一盞床邊燈，抱抱親親說晚安，給他溫暖的安全感和安定的力量，外加一個（自己編的）好夢咒語，當孩子情緒安定時，比較能獨立入睡！一起來試試看吧！
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母親節手作和E哥一起玩科學
麻麻母親節點餐願望今年最後一彈花系列，這次想請E哥做亮晶晶的花~
之前E哥做過結晶的小實驗，所以對結晶過程並不陌生。這次我們想讓結晶長在花上面
，看是否可以像其他人分享的一樣長出漂亮的晶體花。
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利用冰棒棍做出兩款相框掛飾，一個很簡單一個很搞剛，但成品都很好看喔！如果拿來當母親節卡片相框也不錯的說
話說搞剛的愛心掛飾是雙Q幫忙上色，排列和貼紙花，Zoey協助組裝黏貼的喔！因為雙Q擺滿了花朵在愛心上，看起來成品出乎意料的美，所以最後決定直接當裝飾掛飾，如果想要做相框只要再黏貼上木夾就可以囉～
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「母親節快到了，你有什麼話想對媽媽說？」
我很興奮問YO，不過他很害羞，想要用「寫的」，這讓我突然想起之前看過的自製萬花筒點子，於是，我跟他說：「好啊！那你寫小紙條，我們來做萬花筒把悄悄話藏進去如何？」
YO一聽到很驚奇，好奇地問：「怎麼做怎麼做？」
別急別急，聽著媽媽的交代先準備材料就對了…（笑）