【開箱】原來學數學也可以這麼好玩 ? 丹麥Newmero數學積木教具讓孩子無痛進入數學的美麗世界!

你還記得你學數學的時候的感覺嗎 ? 不斷地背公式，反覆的一直寫但是卻不理解，這是我們一般曾經學習數學的方式，即使從我們幼兒開始也是這樣被操作的。

在幼兒的發展過程中，數學一直是一個大家很想要培養的能力。數學在未來的STEAM能力上，也代表了Math這個M的部分，是一個非常重要的議題。訓練孩子一起共同合作，也是108課綱後的素養導向訓練之一，在國際學者Gurganus的研究中，數感是對數量之直覺與洞察力，兒童的數感越敏銳，就會對數量與數字計算越有概念。許多的研究中也指出，小孩在學習的過程中，必須要透過直接的接觸，如遊戲的方式，讓教學多元化，這樣可以強化小孩的學習動機，讓他記憶更深刻。

學數學，真的要透過這麼生硬的方式，才能學的好嗎? 丹麥就有一個有趣的發明，叫作newmero，是一個專門為了學好數學而發明的積木，非常有趣，腦爸來幫大家介紹這個有趣的積木!

Newmero是甚麼?

Newmero是一個複合字，由new+numero (法文的number 數字) 組合而成，是一個針對不懂數學建構概念的孩子，特別設計出來的一種全新的積木教具。由於小孩對於積木的接受度非常高，於是創辦人就針對如何讓小孩子輕易了解數學概念這個議題，設計了一款這樣的積木教材，並搭配教案，讓Newmero獨特的造型以及顏色，能夠輕易地讓孩子在遊戲中就能夠學習數學。舉個例子來說，當孩子不懂11跟7哪一個比較大? 534 的概念，原來是500+30+4。當我們把數字寫在紙上或黑板上，這種很生硬的學習，容易讓孩子沒有興趣，但是如果變成玩積木呢? 那就完全不一樣囉! 

厲害的是，從2016年發展以來，newmero幾乎狂掃全世界各項大獎，其中甚至包括老師選出來的獎項，很接老師的地氣!

為什麼這樣設計Newmero?

Newmero 數字積木教具看起來很簡單，但玩起來深度卻非常的有設計感，也同時能讓孩子們發展自己解決問題的能力。Newmero共分為七個特色的部分:

A. 左邊拼圖部分

B. 算數點

C. 數字標示

D. 底部

E. 上方連接點

F. 右方拼圖部分

G. 背面

使用方法有很多種，比如說 :

1.數字標示

除了顯示數字5之外，上面還有"算數點"來讓小孩可以一個一個數，這樣的用意是很輕鬆能讓小孩了解"數"與"量"之間的連結。除此之外，每個單位的算術點形狀都不相同，比如說十位數是以三角形表現的，百位數用房屋，千位數就用方形。這樣的好處是讓孩子能知道，這四種形狀代表的意義不同。

而且，腦爸實際上問了幾個幼教老師，在數字的設計上，Newmero 也非常的細緻，比如說 ”1” 就不是採用印刷體，而是用沒有彎下來的”1” 來讓小孩不會誤認為 “7“，同時同樣的邏輯，”6”跟”9”也不用了非常清楚的標示，這種注重小細節的地方，讓小孩不會分不清楚，非常厲害 !

2.數字間的關係

對孩子來說，在沒有教育之前，他們是分不出2比較大，還是5比較大呢? 透過"算數點"可以讓孩子直接用觸摸的方式，比較出數字的大小。另外，每個板的長度不一樣，讓孩子可以知道，原來長度比較長的，就是數量比較多喔!

3.”10”的好朋友

在十進位的加法中，”10”是一個很重要的點。但是幾加幾才會等於10呢? Newmero 專門設計的"拼圖(jegsaw)"能讓兩個加起來等於十的數字，比如說2跟8，可以讓2的右邊拼圖跟8的左邊拼圖緊密結合。

4.那為什麼加起來不是10?

讓孩子直接嘗試兩個加起來不是10的數字積木，然後問問看孩子，"為什麼加起來不是10呢?" 這個很棒的地方在於可以讓孩子發掘，以及開始思考，而不是只是填鴨式的背誦而已。

5.更多位數的數字概念，怎麼來的呢?

比如說3526，對大人來說很清楚的知道這樣的概念，但是對小孩來說，它們無法想像千位數的量是怎麼組成的，甚至是該怎麼念呢?

把3526解構開來，其實就是3000+500+20+6，透過Newmero數字積木教具可以清楚地列出這種概念。

Newmero有甚麼玩法? 該怎麼使用在教學上?

a.用數字來玩

比如說，在幼稚園我們可以這樣教

1.從一數到十

• 識別數字-數和量

• 學會從1數到10

• 學會從1數到10，再從10數到1

• 往前數和往後數 ex.1,2,3,4,5 或9,8,7,6,5

• 數字名稱-最多數到十

• 數字之間的關係 - 之前，之後和之間

• 讀音跟數字能夠做連結

2.從一數到二十

• 識別數字-數和量

• 學會從1數到20

• 學會從1數到20，再從20數到1

• 往前數和往後數 ex.1,2,3,4,5 或9,8,7,6,5

• 數字名稱-最多數到二十

• 數字之間的關係 - 之前，之後和之間

• 讀音跟數字能夠做連結

3.超過20以上的數字

• 數10,20,30….等10的倍數並了解

• 從20數到100

4.跳著數

• 每2跳著數，比如說2,4,6….這樣可以建構對數字的邏輯，而不是用順冪的概

• 每5跳著數，比如說2,4,6….這樣可以建構對數字的邏輯，而不是用順冪的概念

• 每10跳著數，比如說2,4,6….這樣可以建構對數字的邏輯，而不是用順冪的概念

5.比較大小

• 比較數字是更多、更少還是一樣

• 比較兩個數字的大小

• 比較三個數字的大小

6.顏色

• 顏色的差別

7.加法的練習

• 練習簡單的加法，最高加到5

8.把兩個數字加起來等於10

9.練習簡單的減法

10.買賣遊戲

• 把Newmero當成貨幣，練習買與賣的遊戲

b.用顏色來玩遊戲

Newmero 有總共有橘、綠、黃、藍四個顏色，透過

1.運用數字訓練邏輯

2.訓練顏色的群化 : 把相同顏色的組合在一起

c.遊戲

本來以為這個newmero是一個非常嚴肅的教具，沒想到其實還有蠻多遊戲方面的變化可以玩，比如說拚一個動物

或者是玩骨牌遊戲

找數字遊戲

拿著newmero當成是算帳的錢幣也可以(賭場的籌碼概念!?XD)

在設計這種情境的時候，還可以搭配節慶來運用，比如說在一月過年的時候，可以設計誰的壓歲錢最多的遊戲 - 認識1-100的數字；四月兒童節設計一個買兒童節禮物的交換活動，讓小朋友互相交換，同時也有買賣的概念；五月的端午節可以設計粽子價格知多少?  的猜猜看的遊戲，都會把newmero數字積木教具派上用場，做出更多不同的設計。

Newmero 可以用的場景在哪裡?

a.家裡

讓我們來看看影片，就知道原來學數學可以變得這麼視覺，以及這麼簡單

b.學校

在幼兒園中，訓練孩子一起共同合作，也是108課綱後的素養導向訓練之一。在玩newmero數字積木教具的時候，能讓數學水準不同的孩子們之間，可以透過簡單的遊戲，共同的合作。而且newmero還有出幼兒園包以及學校包的大組，很適合課堂上大家一起練習。newmero的創辦人建議把4-5個兒童分為一組，還可以彼此進行數學的競賽，非常有趣!

這邊還有給老師的教案可以下載

結語:

學習的方法有很多種，數學對於孩子未來的生活也非常重要，生活中的任何一件事情都會用到數學，除了簡單的算術之外，火箭要發射到火星上，也必須要透過STEAM裡面的math來計算軌道.....等等的數字，所以，從小開始培養數感是一件非常重要的事情，為了讓孩子輕鬆的接觸數學，可以試試看newmero這種帶有遊戲感的小教具喔!