每天下雨讓人心情也跟著惆悵起來，但雨後總有放晴的時刻，那時迎來的便是一道美麗的彩虹，一片湛藍的天空。今天我們要來玩彩虹拼貼畫，玩之前可以帶著小朋友認識彩虹、彩虹什麼時候會出現？它有什麼形狀跟顏色？討論玩之後一起來把雲裡冒出的彩虹拼貼畫做出來吧！
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空氣在哪裡呢？空氣又是什麼？空氣就存在我們周遭無所不在，它無色、無味，平常實在很難感覺到它的存在。今天就和妹子來玩玩7個空氣有關的小實驗吧！透過實驗我們可以理解空氣的特性和存在喔！
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今天玩了一個跟氣壓有關的蠟燭實驗，要點火所以孩子們都好興奮啊！如果在家要做這個遊戲的話，一定要請家長陪同喔。這個STEM實驗非常容易，在水上放兩個點燃的蠟燭，把玻璃罐蓋在蠟燭上，蠟燭熄滅之後、玻璃罐裡的水位就上升了！原理就是：蠟燭燃燒會消耗空氣中的氧氣，當杯子裡的氧氣消耗完以後，蠟燭就熄滅了，而杯子裡的氧氣消耗完，變成二氧化碳會溶入水中，玻璃罐內的總體氣體會變少。氣體變少之後杯子內部壓力變小，外部大氣壓沒有變化，這樣壓力大的會把水擠入壓力小的玻璃杯中，水被吸進玻璃杯中，填補原來氧氣的位置，水位就上升了！
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今天早上示範這個的簡單的科學魔法，我做第一次飛魚就覺得超神奇～馬上說「為什麼？我也要試試看！」然後就練習了一下如何順利壓著紙板把水杯倒過來，我就跟他開玩笑說他在練習變魔術！覺得是簡單預備又效果好的「大氣壓力實驗」！學物理的爸爸一看就問小孩你知道為什麼嗎？其實媽媽也沒有很會解釋原理啦，大概就是大氣壓力把板子向上推，而杯中沒有大氣壓力，所以不用手固定紙板也不會掉下來，但一但杯中有空氣進入，向上推的力量就減弱，板子就掉下來。真的滿酷的！
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如何教幼兒「數字邏輯」呢？
我們可以引導孩子從數數開始，1到10，1到20，慢慢的孩子可以數到100了，接下來教他們認識「數字」該對應的「數量」，再來便是教導基本加減運算法。
但要怎麼教導孩子「加減運算法」呢？
除了傳統式的畫蘋果或畫圈圈的圖畫式教學，今天我們就要介紹一個『 邊玩邊數 』的小遊戲，適合初學數字邏輯或加減運算的小朋友喔！
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利用黑色底紙讓染印紙的顏色能跳出來，並增加顏色對比和層次感，避免顏色過於花俏而失焦，簡單剪個圓弧形，拼拼湊湊就能擁有美麗的玫瑰花囉！作法很簡單：將染印紙剪成：圓弧形、水滴形、圓形、葉形，利用口紅膠黏貼至黑色底紙上並沿外圍剪下。再準備葉子和花瓶形狀紙張，黏貼順序為葉子、花瓶、花朵，就可以囉！這個活動可以帶著小朋友觀察玫瑰花的幾何排列，再做成美勞，很有意思。
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廢棄的紙箱捲一捲也能創作出美麗的玫瑰花， Zoey看到好多人分享這簡易的玩法也想來嘗試看看，果然！蓋印後再加上一些裝飾就是幅美麗的作品了，簡單又好玩喔！最近和雙Q玩「花」玩上癮了！當成母親節卡片送媽媽、外婆、奶奶，她們會很開心喲～
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這週末就是母親節了！我們除了準備了一盆花，還準備了小禮物：項鍊。用紙箱剪成想要的各種形狀，當然不能錯過表達愛的愛心。記得要用紙板中間有波浪那種唷，我這邊用的都是尿布箱。上色部分可以用各種工具，水彩、廣告顏料適合小一點的孩子，大一點的孩子可以用彩色筆、麥克筆等創作出更細緻的圖案。串項鍊的部分我多準備了切小段的紙吸管，繽紛的顏色讓項鍊更活潑。邊串邊創作，邊培養耐心和小肌肉，還可以送給媽媽當禮物，一舉數得！一起來跟著步驟做吧！
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迷宮應該是很多小朋友愛的遊戲吧！我們家E哥也不例外，之前買了許多迷宮圖書給他玩，總是樂此不疲、無限循環的走啊走……自己找不到終點還要大人陪找，其實麻麻早已眼花撩亂了。記得我們在一年多前開始居家防疫時，就曾經玩的一個小活動「捲筒迷宮」，E哥就愛不釋手可以坐在桌前玩很久。現在E哥小腦袋瓜升級，變得很愛創作奇奇怪怪的點子想法，最近更是著迷畫屬於自己迷宮圖呢！這次我們要來玩迷宮認字遊戲，把自製的迷宮圖貼在捲筒上，加上一個小人一起跟著滑動走迷宮，遇到字或注音就要大聲唸出來才能繼續走喔！讓E哥一邊玩迷宮一邊解認字任務，學習就變有趣了。
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我們家擁有Educational Insights的天才工程師電鑽積木系列，已超過五年了。第一次接觸時，是CC兩歲多帶她去美國密西根州的安納堡兒童科學館 ，館內有一個認識居家內部工程的常態展示館，像是：浴廁水管結構、房屋磚塊堆疊、操作維修工具等。這套電鑽積木，就是館內的熱門示範教具之一，當時CC和許多小朋友都在搶著玩，喜歡用雙手重複將螺絲轉進去、再轉出來。後來發現這套教具的教育功能非常強大，除了孩子可以動手操作工程零件之外，還可以學習槓桿原理 (科學)、空間認知 (工程)、乘法矩陣 (數學)、邏輯排列 (程式)、創意想像 (藝術)等，也能在遊戲中鍛鍊手眼協調、精細動作、以及手部肌肉發展等肢體能力。一起來看下面介紹吧！
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一起來讀《小學生的STEM科學研究室》！這系列包含化學、物理、生物和數學共四冊，有系統的章節編排、簡明生動的文字說明、有趣的插畫，還包含古今中外的相關知識，與意想不到的冷知識，讓小讀者讀起來輕鬆無壓力。要培養孩子的科學素養，趕快把這套書收藏起來吧！
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最近天氣很好，艾米與利亞喜歡躺在草地上，討論天空雲朵變化。我搬出家裡的顏料與畫板，讓艾米與利亞自己調出天空的顏色，塗在畫板上，畫板用紙膠帶貼了九宮格，每一個格子可以畫他們觀察到的天空顏色，做完之後，我告訴她們，有一個很有名的藝術家，也是用剪刀剪紙的方法創作他觀察的世界，我拿出《馬諦斯的剪刀》這本書讀給她們聽，也分享了裡面的作品，帶著艾米跟利亞用我看、我想、我感覺、我提問的方式，來賞析、討論畫作，大家可以一起來試試看喔！
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之前看過一個影片，影片中作者手拿著以鐵絲或鋁線，做成ㄈ型的支架，支架上、下兩端各有一個圈，圈裡插著一根鉤子造型的鐵線，見作者拉扯著繫在支架上的橡皮筋，這根鉤子鐵絲居然左右轉動了起來，還出現了一個愛心，真的覺得太神奇了！Magic！後來才知道，他是利用橡皮筋的彈力與摩擦力，進而讓鐵絲轉動。這玩意兒真的太有趣了！我改變了一下他的做法，改用常見的隔熱杯套和竹籤來做，感覺比摺拗鐵絲容易多了！再偷學阿魯米老師，將視覺暫留的籠中鳥的概念相結合，一個好玩的科學玩具又完成囉！一起來看看影片、跟著做吧！
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大家是否都有個與自己非常契合的最要好朋友呢？我們家哥哥在幼兒園的最好朋友在九月時升小一了，他到現在還是常常跟我提起這位好朋友，但因人生的階段任務，人與人之間相聚分離都有時候，今天來透過小宇宙文化出版的《好時光：索索的情感魔法罐繪本》繪本，來跟孩子分享友誼與思念的故事！這本書圖案非常細膩，療癒的畫風會讓眼睛會一直停留在好美的圖案上，再多看幾眼！故事裡兩隻小兔子透過蒐集在罐子裡的美好回憶繼續延續友誼，傳遞思念，是一本享受生活、友誼及思念的繪本，當孩子面臨好朋友的分離時，可藉由索索與蘇蘇的暖心故事，引導面對分離及友誼的延續喔！
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今天想要談談自主學習，這部影片是孩子拼完軌道後捨不得拆，借我的手機去拍的影片，拍完就心滿意足地把玩具收拾起來，這樣的景象在我家很常發生，從孩子想做的事去發想可以讓他願意嘗試更多自主的事。例如：孩子看我在做羊毛氈，也想做一個，我和他一起找學習影片，看刺針方法，或是孩子想打羽毛球，我找一段簡短的羽毛球影片學發球，接下來就是他們自己實作的時間，一整天裡，孩子在閱讀、玩樂裡找到問題．想知道更多的事物，我和他們一起查資料，得解答又滿足好奇心，如果你的孩子已經到大班或小學的年紀，這真的是一種非常有趣的學習方式！下面提供四個平台，也很啟發小朋友的自主學習，有興趣的朋友可以一起玩看看。
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之前曾看有人用樹支貼毛球來當彩色銀柳超吸睛的！讓麻麻好心動也想很帶E哥和滴滴一起玩，趁著散步之餘，讓滴滴撿些小樹枝回家作事前準備。因為要適合2歲小小孩可以動手的，黏毛球還是有點難，所以就換成黏土小小孩可以容易嘗試，插進樹枝就算完成，果子樹放在家裡超可愛的！很有季節感唷！之前E哥也用類似的方式做過櫻花樹，作法也一併附上，大家可以一起玩看看。
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開學約一個月，當校內課外活動時間表都幾乎定下來，家長們都四出搜尋各式各樣的補習及興趣班，希望提升小朋友各方面之能力。這次同各位分享一下我對STEM教育課程的看法。首次接觸STEM教育之家長，大多數第一個問題都是：「什麼時候開始學STEM最合適？」宏觀而論，可以分為四個階段，分別為幼稚園、初小、高小及中學。適合導入STEM的四個時期 : 幼稚園、中低年級、中高年級、國中學習STEM的黃金時間是甚麼時候?STEM教育的重點是甚麼?
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說起《魔數小子》，它是我的好伙伴，它陪著我已有十多年之久，在教數學的日子裡，它幫我很多忙，「魔數小子」提供貼近小孩生活的情境，小孩非常輕易將數學與舊經驗連結。即便教不同的年齡層，「魔數小子」還是很好用，因為它介紹的概念橫跨幼兒至小學。
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我們玩了一些幾何創作，同一種圖形用不同的媒材，做出來的感覺很不一樣！原木片加毛線最有質感！橡皮筋最適合幼兒創作！下面提供三種不同的玩法，包括：用橡皮筋玩數學幾何、用毛線玩數學幾何、用彩色筆畫數學幾何，大家可以試試看喔！
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最近念了簡單機械給艾米與利亞聽。簡單機械的內容其實是中年級孩子的科學課程內容，如果要介紹幼兒這些概念，可以由他們生活中常玩的遊戲與玩具切入，像是滑梯的斜面是最常見的一種簡單機械的運用，但是要運用六種簡單機械的原理 對幼兒來說太困難了，因此媽媽只運用一種，那就是「斜面」，配合著地心引力，讓彈珠滾動。如果要讓幼兒了解彈珠滾動是有軌跡與路徑，那就要讓「路徑」被看見，因此媽媽讓艾米與利亞玩彈珠畫、火車軌道、彈珠走迷宮、大球軌道這4種遊戲，讓她們在遊戲中能夠對空間概念有所認識。
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