情緒．大班
情-大-1-1-2
辨識自己的同一種情緒在不同情境中會出現程度上的差異
這條指標在講什麼
辨識自己的同一種情緒在不同情境中會出現程度上的差異
- 領域
- 情緒
- 適用班別
- 大班（5-6歲）
- 所屬課程目標
- 情-1-1 覺察與辨識自己的情緒
代碼怎麼看：情-大-1-1-2 = 領域（情緒）- 班別（大班）- 領域能力 - 學習面向 - 流水號。 不知道代碼？問問小腦粉
同一目標的年齡階梯
幼幼班（2-3歲）
情-幼-1-1-2
知道自己的同一種情緒存在著兩種程度上的差異
小班（3-4歲）
情-小-1-1-2
知道自己的同一種情緒存在著兩種程度上的差異
中班（4-5歲）
情-中-1-1-2
辨別自己的同一種情緒有程度上的差異
大班（5-6歲）
情-大-1-1-2
辨識自己的同一種情緒在不同情境中會出現程度上的差異
對應的主題活動（0）
這條指標還沒有對應的主題活動，先看看全部主題活動。
同一課程目標的其他指標（大班）
我做了一個活動，這算哪一條指標？
問問小腦粉資料來源：教育部《幼兒園教保活動課程大綱》，指標文字以教育部公告版本為準，如有出入請以官方文件為準。