CURRICULUM
社會領域
15 條課程目標、103 條學習指標。
一句話看懂這個領域
社會領域的領域能力是「探索與覺察、協商與調整、愛護與尊重」，學習面向是「自己、人與人、人與環境」。課程目標代碼（例如 社-1-1） 的第一個數字代表領域能力，第二個數字代表學習面向的分項。
- 幼幼班．2-3歲
- 15 條
- 小班．3-4歲
- 26 條
- 中班．4-5歲
- 30 條
- 大班．5-6歲
- 32 條
課程目標一覽（依領域能力分組）
領域能力 1：探索與覺察
| 課程目標 | 幼幼班 | 小班 | 中班 | 大班 |
|---|---|---|---|---|
| 社-1-1 認識自己 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| 社-1-2 覺察自己與他人內在想法的不同 | 0 | 1 | 1 | 1 |
| 社-1-3 覺察生活規範與活動規則 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 社-1-4 覺察家的重要 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 社-1-5 探索自己與生活環境中人事物的關係 | 1 | 3 | 3 | 3 |
| 社-1-6 認識生活環境中文化的多元現象 | 0 | 2 | 3 | 3 |
領域能力 2：協商與調整
| 課程目標 | 幼幼班 | 小班 | 中班 | 大班 |
|---|---|---|---|---|
| 社-2-1 發展自我概念 | 2 | 3 | 3 | 3 |
| 社-2-2 同理他人，並與他人互動 | 1 | 4 | 4 | 4 |
| 社-2-3 調整自己的行動，遵守生活規範與活動規則 | 1 | 2 | 2 | 3 |
領域能力 3：愛護與尊重
| 課程目標 | 幼幼班 | 小班 | 中班 | 大班 |
|---|---|---|---|---|
| 社-3-1 喜歡自己，肯定自己 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| 社-3-2 保護自己 | 0 | 1 | 1 | 1 |
| 社-3-3 關懷與尊重生活環境中的他人 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| 社-3-4 尊重他人的身體自主權 | 0 | 0 | 1 | 1 |
| 社-3-5 尊重生活環境中文化的多元現象 | 0 | 0 | 1 | 2 |
| 社-3-6 關懷生活環境，尊重生命 | 1 | 1 | 2 | 2 |
不知道要對哪一條？描述你剛帶完的活動，直接反查建議指標（免登入）。
問問小腦粉資料來源：教育部《幼兒園教保活動課程大綱》，指標文字以教育部公告版本為準，如有出入請以官方文件為準。