語文區 5 個小撇步，讓孩子願意自己走進來

👋 Hello 我是 Sachiko

語文區不只是放書的地方，而是孩子練習語言、想像與安靜社交的小舞臺。要讓幼兒主動走進來、願意停留，重點在於溫馨的氛圍。以下 5 個小撇步，提供給還在摸索的老師參考；整理下來才發現，語文區的小撇步竟然超過 10 個，所以還會有下集出爐.ᐟ.ᐟ

► 小撇步 1 ➨ 營造溫馨氛圍（視覺＋燈光很重要）

把胚布當背景掛在牆面或書架後方，再黏上毛球做點綴。

在上方懸掛手作雲朵與小燈串，開燈串氛圍立刻柔和。多層次 ➨ 布＋燈，比單一裝飾更有吸引力.ᐟ.ᐟ

► 小撇步 2 ➨ 用櫃／架／地墊劃分區域

讓空間看起來屬於語文區。為什麼要分界？讓幼兒知道這裡是坐下來閱讀、不是奔跑玩耍的地方。地墊選擇 ➨ 避免太薄容易翹邊的款式，請選〝可擦拭材質〞方便清潔。

► 小撇步 3 ➨ 牆上放上「圖書閱讀公約」

📚 輕聲說話 / 📚 閱讀完放回原位。每條規則配上幼兒照片示範，更容易遵守.ᐟ.ᐟ

中大班延伸 ➨ 可做「書本修補步驟圖」，撕破怎麼用透明膠帶黏、封面鬆脫怎麼修補，讓幼兒參與簡單照顧維護.ᐟ.ᐟ

► 小撇步 4 ➨ 書籍分類＋圖像標示（符合幼幼班理解方式）

原則以圖像為主、文字為輔。

在書架上方位置貼上圖示（例如：大象代表動物）再貼顏色點點（便於歸位），護貝後黏在書架上，幼兒換季或換主題時，可以快速更換。小叮嚀 ➨ 貼紙顏色要一致（同一分類同一色），方便幼兒歸位，減少老師整理時間。

► 小撇步 5 ➨ 好書推薦

把老師推薦或幼兒喜歡的繪本列成「好書推薦」，在旁邊加入推薦理由。背景佈置：

山 ➨ 用白膠混少量水做好多層的薄塗，增加質感。

如何吸引幼兒？把繪本角色印出來，幼兒會更想拿起那本書.ᐟ.ᐟ

► Sachiko 總結

透過營造溫馨氛圍、明確區域劃分、閱讀公約、書籍分類與圖像標示，以及好書推薦，這 5 個小撇步不僅能吸引幼兒主動走進語文區，也能提升他們的閱讀興趣與參與。下集還會持續分享更多技巧，幫助大家打造更完美的語文區.ᐟ.ᐟ

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