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紙飛機原來這麼多學問 ? 艾米利亞帶你玩紙飛機實驗 !

相信大家都玩過紙飛機,不過有沒有想過,為什麼有些人的紙飛機就是非得比較遠? 紙飛機的原理是甚麼? 影響紙飛機飛得遠的因素是甚麼? 是重心、紙材、翅膀大小孩是整個重量呢? 今天就讓艾米利亞的小世界大探索來帶你完整地”玩”一次紙飛機,並且做一個很詳細的STEM活動紀錄喔!

做紙飛機實驗時,首先要選一件事情去測試,例如:紙飛機的長度?紙飛機的重量?或是紙飛機的造型?一次只改變一種東西。還要決定測量什麼,是要測量距離?還是要測量停留在空中的時間?大家都玩過紙飛機,紙飛機真的有好多學問在裡面,這次我們用很多不同方法做紙飛機實驗....

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如何讓孩子愛上科學 ? 5個毫不費力就完成的科學玩具diy 【2024年版】

自己動手做科學玩具可能嗎?該如何帶孩子自製科學玩具?該準備哪些科學diy材料?其實,家中資源回收桶裡的寶特瓶、紙杯或吸管,全部都是啟發孩子愛上科學的一些好輔助品喔!甚麼?你不知道要帶小孩做什麼?更別說科學實驗或製作科學實驗玩具了!別擔心,讓我們step by step,帶你動手做玩具。

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3-5歲兒童邏輯思考遊戲!魚寶魚媽分享2個尋找點點的新玩法

前幾天po了尋找點點遊戲的回顧限動,結果身邊沒有小孩的家人說也想玩啦!感覺也很適合老人,今天一次回顧兩個玩法,大家一起玩看看喔!遊戲材料:白板筆、透明資料夾。玩法一、尋找點點遊戲。讓小朋友依照點點的顏色順序圈出來,訓練邏輯能力。玩法二、把點點跟點點用比連接,訓練手眼協調。這兩個活動3-5歲都能玩喔!

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水與光的折射遊戲!跟著宸倫弟兄一起玩恐龍隱身術

把恐龍圖卡放進透明夾鏈袋、放入水中,透過水與光的折射把部分的顏色變不見,只剩下恐龍的線條。透過這個折射科學實驗,我們可以跟小朋友討論恐龍去哪裡了呢?光的科學遊戲竟然可以讓恐龍變透明,就好像會隱身一樣!第一次試玩跟宸一起玩好漂浮畫後,拿出翼龍的圖卡一起玩,只是杯子有點太小,翼龍還有一半的翅膀在外面,不過這樣更看得出來顏色消失了。第二次play準備了恐龍角色卡,還有恩宇媽咪的黏土畫恐龍圖,一起玩。倫很喜歡把圖卡放入水中,還會跟我一起討論恐龍變白色,也順便玩水、把手放進杯子裡。

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為什麼這種紙不吸水?跟著抓媽用料理紙玩幼兒科學、看水在紙上移動

女鵝一直喊著想上幼兒園的科學課,詢問有在上的同學媽媽,沒有很推薦,所以決定自己在家和女鵝玩小科學,只要使用「料理紙」就可以在家玩顏色科學。料理紙上面有矽油是不溶於水的,所以水會在上面形成水珠,還能用牙籤來移動它!玩這個幼兒科學可以跟孩子們討論為什麼有些紙能吸水、有些紙不能吸水?能吸水的紙是因為毛細現象的緣故等,讓孩子知道關於紙的奧秘喔!

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幼兒可以玩的邏輯訓練遊戲!Hug you heal me帶你玩5種顏色、形狀配對活動(免費下載)

嗨,好久不見,有定時在追蹤粉絲專頁的你們,一定對「配對遊戲」非常熟悉,我們製作的好多教材都圍繞著這個主題。
今天的文章想做一個整理,從簡單到困難的玩法,讓大家一次看完!配對遊戲主要是透過「觀察、聯想」,來訓練孩子的認知及邏輯能力。這篇文章將收錄1歲以上可以玩的5種玩法,大家一起來試試看!

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在家玩水的浮力遊戲!滾妹教你玩7款浮力遊戲,認識水的比重 !

延續上週以「水」為主題的科學遊戲,這次我們就來玩玩誰沉?誰浮?的「比重實驗」。文章會介紹6個跟浮力有關的小實驗:沉不下的墨水、當蛋遇上濃鹽水、沉不下去也浮不起來的冰塊、互不相容的油與水、陰陽界的漂浮船、自動換位置的水。讓小朋友們認識浮力跟比重,非常有趣!

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彩虹密度塔怎麼玩 ? 魚寶魚媽教你玩密度的彩虹疊羅漢科學實驗 !

在國小的科學實驗裡面,我們常常會聽到”密度”這兩個字。那怎麼樣才可以在家裡也玩到”密度”的科學實驗呢 ? 國小老師又要怎麼教這個有趣的神奇分層水的概念呢 ? 從魚寶魚媽的實驗,我們就可以玩出一個有趣關於密度的分層水的液體密度實驗教案,這是一個非常適合3-9歲,從幼稚園到國小的科學實驗喔! 大家可以玩玩看! 接下來我們就來看看魚寶魚媽教我們玩的”彩虹疊羅漢科學實驗” !

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沉浮子是甚麼? 每天都要一起玩教你5步驟搞定沉浮子 !

用寶特瓶、迴紋針和水,就能做出超有趣的科學小玩具,是不是很厲害!今天要來跟大家分享「閃亮浮沉子」科學玩具,透過水的浮力與壓力,變出一瓶七彩閃亮的水喔!

這個科學活動不但能當親子活動,使用在幼兒園課程設計上也很棒,而且材料便宜簡單,每個人都能輕易做出超有效果的科學玩具!

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如何帶著孩子賞析名畫?跟著艾米利亞看「貓與鳥」,培養觀察、思考、提問能力!

今天我拿出一本我很喜歡的繪本,這繪本故事靈感來自保羅·克利的「貓與鳥」,故事述說一隻貓雖然被養在家裡很舒服,但是他很羨慕在外自由自在飛翔的小鳥,後來小鳥幫助貓逃出牢籠。在說故事之前,艾米與利亞對保羅·克利的「貓與鳥」很有興趣,一直問這隻貓咪怎麼了?於是我在說故事之前與她們有個對話:我們用看一看、想一想、問一問三個步驟來觀賞這幅畫,最後也讓艾米與利亞嘗試創作蒙德里安的作品,透過創作來認識對稱跟幾何。

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