回收素材變身!教室裡的創意與學習風景
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透過回收素材,孩子們在教室裡創造獨一無二的風景。紙板、紙盒、樹枝等,不僅是創作媒材,更能成為作品展示架、學習紀錄,甚至教室布置,讓孩子看見素材的多元價值與美感。
回收素材在教室裡,不只是「不要的東西」,而是孩子創作、展示與學習的好夥伴。透過紙板、紙盒、樹枝等回收與自然素材,孩子們能將作品被好好看見,素材也能成為學習紀錄的一部分,甚至融入教室布置,展現「重新看見價值」的學習歷程。

在課程裡,回收素材從來不只是「不要的東西」。
當我們願意重新看見它們,紙板、紙盒、紙杯,甚至自然素材,都能成為孩子創作、展示與學習的好夥伴。




從孩子操作材料,到最後作品的展示,
我們也試著讓「回收」延伸進教室的每一個角落。
紙盒,可以讓孩子的作品被好好看見
紙板,也能成為作品展示與學習紀錄的一部分
樹枝與樹幹,成為鬆散素材區的自然展示架、區牌與教室布置素材
回收,不只是把物品再次利用,
更是在學習「重新看見價值」。
就是當孩子用雙手、想像力與行動,讓原本不起眼的素材,慢慢成為教室裡獨一無二的風景。
回收,也能這麼美;素材,也能成為學習。





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