面對亞斯兒大崩潰？4 個班級經營重點打造共存環境

上一篇分享書籍中與亞斯兒各種狀況的應對

這篇和大家聊聊我班和亞斯兒磨合許久

漸漸摸索出來讓老師、普生和亞斯兒都能接受的班經策略

較偏實務面的操作

以下4個面向來探討:

⭐️亞斯兒情緒變化事前預防

⭐️亞斯兒情緒爆炸當下應對

⭐️班級融合教育

⭐️老師自身心態的調整

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我是第一次帶到這麼多亞斯兒的班級

實不相瞞

在每天面對亞斯兒狀況連連的校園生活一點都笑不出來

我不知道他們什麼時候又會因為什麼奇妙的點突然情緒爆炸

防不勝防

且很多時候都是他們自己的錯誤認知想像出來的誤會

更多時候我不是老師

我是拆炸彈專家

被炸了這麼久身上也漸漸長出一件防彈衣

知道怎麼樣可以保護自己的情緒不要被影響

怎麼樣可以減少讓班級因為這些大小爆炸受到的波及

怎麼樣能同時照顧到其他孩子的內心和需求

對我來說是很有挑戰的歷程

和大家分享我班與亞斯兒互動的策略

祝我們能在這條充滿挑戰的班經之路順利前行