這篇和大家聊聊我班和亞斯兒磨合許久

漸漸摸索出來讓老師、普生和亞斯兒都能接受的班經策略

較偏實務面的操作

以下4個面向來探討:

⭐️亞斯兒情緒變化事前預防

⭐️亞斯兒情緒爆炸當下應對

⭐️班級融合教育

⭐️老師自身心態的調整

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