教幼兒設計思考 ! 如何幫貓咪建一艘可渡河的船？
這星期聽完「十二生肖的故事」之後，艾米與利亞不斷說: 「貓咪實在太可憐了」，他們很想幫貓咪。我心想這真是一個好時機，那我們來試試「設計思考挑戰」吧！
設計思考是站在「使用者」的角度，為「使用者」設計東西，解決「使用者」遇到的問題。
故事情境很容易引起幼兒的同理心，我就順著艾米與利亞想幫助貓咪的想法，給他們一個設計思考挑戰:
為貓咪打造一艘可渡河的船
接下來分享我們為貓設計船的過程…
哪一種材料比較適合做船?
我提供各種不同，也許適合做船的材料，放在桌上。我們先試一試，哪一種材料比較適合做船。
我們一個一個測試，看這些材料可以浮在水面嗎？如果可以浮在水面上，那放上貓咪還可以浮嗎？如果不能浮可以做哪些事？
想一想:你要做怎樣的船? 這艘船能浮在水上。
我先請艾米與利亞為貓咪的船畫一些設計圖，我還訪問他們設計這些船的想法。
打造: 打造一艘船，哪一種形狀最適合貓咪？
1 木頭: 我們簡單的將木頭貼在一起，丟入水裡，我請艾米與利亞觀察這個材料在水上的狀況，我們還把貓咪放上去，試一試會不會沉下去。艾米發現貓咪好像會碰到水，但船可以浮在水上。
2 黏土: 我將黏土做成各種不同的樣子，我請艾米與利亞猜一猜哪一個會浮，哪一個會沉，為什麼？艾米竟然給我一個驚人的答案，她說: 圓形與扁的會沉，做成碗狀的那個會浮。結果我們做了測試，還真的像她說的一樣，我問她為什麼知道？她說: 因為圓的與扁的裡面沒有空氣，碗狀的裡面有空氣，空氣會讓那個黏土浮起來，是貓頭鷹博士說的。哇!!! 沒想到小博士點讀筆這麼厲害，讓艾米把聽到的知識用在這個測試上。真是感謝貓頭鷹博士為艾米上了一課！
3 回收的防撞泡綿盒: 我們發現這個防撞泡綿盒又輕又防水。貓咪站上去也很安全。
4 錫箔紙: 我將錫箔紙剪成同樣大小，然後做成各種不同的形狀，請艾米與利亞先猜猜看哪一種會浮哪一種會沉，接著我們一個一個測試，發現所有的形狀竟然都會浮，可是放入貓咪之後，太小的錫箔紙或是形狀不適合的錫箔紙，貓咪都會掉入水裡，不然就是弄得貓咪都是水。
經過專家指導，專家指出下次可以改進的地方: 讓幼兒自己拿不同的材料、鼓勵他們試試不同形狀放進水裡，觀察看看是浮是沉，看看適不適合當做貓咪船的材料。
經過不同的測試之後，艾米與利亞各自選了，他們認為適合的材料，開始為貓咪打造船。
試一試: 我們將打造好的船，拿到水中試試看，看看貓咪是不是可以順利渡河。
專家指出下次可以改進的地方: 在試船之前，可以請二個人互相討論，二艘船是不是可以載貓咪，猜猜看、互相比較，可以還不可以渡河，為什麼？
改進: 試船時，屋外的風非常大，艾米與利亞發現，如果有風，船可以跑更快，他們想到的方法是用東西吹那艘船，讓船跑更快，
專家指出下次可以改進的地方: 可以鼓勵她們針對風的影響因素，提出觀察、發現、假設、再深入研究探討。
我又問他們，如果貓咪想載整個貓咪家族一起渡河，那還可以怎麼改進這艘船，讓船可以載更多東西又不沉?
分享: 我讓艾米與利亞二人互相分享他們為貓咪設計的船：
用什麼方法做的？怎麼做的？怎樣可以讓船載更多東西？
感謝林佩蓉教授花時間幫我看這篇文章！我真是有福氣！教授實在太厲害，提出運用「科學方法步驟」進行改進動作！我會更加注意！
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credit @ 艾米利亞的小世界大探究