會膨脹的鯉魚旗！幼兒STEAM × 多媒材美術課這樣玩
在設計幼兒美術課程時， 孩子真正需要的是技巧，還是感覺？ 這堂課，是完成一張作品？還是打開一種感官的經驗？
這篇文章要分享一個適合3～6歲的多媒材操作活動範例，不但能結合節慶主題，也能自然融入幼兒美術課程設計的核心理念——讓孩子從觀察、觸摸到創作，都能發展自己的美感經驗。
內容以這位日本插畫家示範的鯉魚旗為題，運用會「遇水膨脹」的スポンジペーパー（中譯：木漿棉），設計出一場融合色彩觀察、感官刺激與動手創作的幼兒美術教案，這不只是一場手作，更是一次關於材料與想像力的探索冒險。
🧃 什麼是木漿棉？
木漿棉是一種遇水會膨脹、觸感變軟、可重複使用的特殊紙材。不但適合用來做各種手作，還具備觀察性與實驗性，是許多日本老師和家長推薦的兒童藝術媒材，台灣也會用來製作成洗碗用的菜瓜布XD
未加水時：像普通紙板，易上色
滴水後：膨脹、柔軟，吸水後顏料會擴散產生紋理
可搭配顏料、水筆、POSCA筆、滴管等工具操作
這種媒材最適合用在幼兒階段的「多感官探索活動」中。
credit@emo_illustrator
🎏 活動設計範例：會膨脹的鯉魚旗
📌 適合年齡：
3～6 歲，老師可依年齡設計不同層次玩法
📎 材料準備：
木漿棉
POSCA彩色筆／水彩筆／壓克力顏料
滴管、小水杯
剪刀、膠帶、毛根（可作為旗尾或吊飾）
圓形貼紙、膠片裝飾（自由添加）
🧩 活動流程：
先畫圖再滴水
用POSCA筆在海綿紙上畫出鯉魚形狀與裝飾圖樣用滴管滴水，觀察變化
看紙張膨脹、顏料暈染、形狀微變化，孩子會超驚喜！剪下鯉魚旗，穿線吊掛
可做成吊飾、窗邊裝置，也能組合成風鈴或教室裝飾延伸玩法：拼圖、塗鴉、故事創作
鼓勵孩子用不同顏色與圖案表達「鯉魚的心情」或「想像中住在水裡的朋友」
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🧠 多媒材探索的學習重點在哪？
這不是單純的手作活動，而是一場多感官創作體驗：
感官探索看顏色流動、摸材質變化、聽紙張變軟的聲音美感教育練習構圖、顏色選擇、圖像創造力、STEAM思維認識材料的「變化特性」與操作方式小肌肉操作滴水、塗色、剪貼等手部精細活動情緒與表達藉由圖像表達內在想法與故事創造。
孩子不是被動完成，而是主動觀察、選擇、創造。
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💡 小貼士：老師與家長可以這樣帶
在活動前可帶孩子觀察一般紙、厚紙、海綿紙的差別
滴水過程可以錄影播放，讓孩子看「膨脹的瞬間」
鼓勵孩子用語言描述看到的變化：「像雲朵一樣鼓起來」、「顏色跑出來了」
若在班級操作，可分組觀察不同顏料／不同滴水方式產生的結果，促進討論
❤️ 玩的不是技術，而是感覺
多媒材創作的重點，不是畫得多整齊、剪得多精準，而是孩子能在過程中享受探索的驚喜、相信自己的手能創造變化。
我們常說「孩子天生是藝術家」，這並不只是因為他們會畫畫，而是他們願意嘗試、失敗、再嘗試。
一張會膨脹的紙，就足以開啟這樣的過程。
來看看來看看實際到底怎麼做吧：
