【專家文】玩具是兒童的文字，遊戲是他們語言！遊戲與玩具對孩子的意義？

遊戲與玩具

遊戲治療大師 Garry Landreth 曾說：「鳥飛、魚游、兒童遊戲」，意思是說「遊戲」出自於孩子的本能，任何文化中的孩子都會自動地玩遊戲，孩子透過「遊戲」來學習生活，對孩子的發展非常重要。

在遊戲中，玩具就像兒童的字彙，而遊戲就如兒童的象徵語言。

心理學家Haim G. Ginott 在Between Parent and Child一書中指出，家長在與孩子溝通的時候，需要理解孩子的內心發展世界。

這個世界的表徵就是「遊戲對小孩子十分重要，玩具是兒童的文字，遊戲是他們語言」(Ginott, 1961)。

通過遊戲，兒童能表達自己的心思意念，而孩子會有多麼希望家長能夠明白他們心中的慾望、以及欣賞他們在遊戲中的創意和接納他們的感受等心思意念。

玩具與遊戲對孩子的意義

創建孩子的童年

孩子的童年倚靠著遊戲來學習，而玩具的意義是在讓孩子遊戲中的工具。

在真實世界中不論是遊戲或玩具的存在，對每個成長階段的孩子而言，無論心靈或是精神都是成長的關鍵。

由於玩具本身能夠引起孩子的好奇心，讓孩子產生遊戲的動機，孩子在遊戲中可以利用玩具創造及接受不同的玩法，這之間除了累積愉快的遊戲經驗外，無形中也能讓孩子獲得發展的能力。

建立自我

玩具本身對人類而言是一種不需要他人合作或協助狀態，就可以獲得樂趣，雖然目前許多玩具是需要團體來遊戲，但是因為玩具有多元選擇，而玩具視為遊戲的工具，而當遊戲時孩子是需要透過自我意識操控，選擇自己喜歡的玩具進而進行遊戲，因此孩子會更容易感覺到玩具的趣味，在玩樂之中也能讓孩子培養出自我的興趣。

培養大腦及各方面的發展反應

許多時候孩子能夠在遊戲的過程中，獲得認知的啟發。

玩具本身的種類繁多，因此在玩法也各有不同，而這也能夠促進孩子各方面的能力提升。

有些玩具激發孩子的創意（如小黑板、樂高）、有些能夠培養大肌肉發展（腳踏車、球）……等，孩子到了2歲多，開始對有著滿滿的創意及幻想世界時，這時讓孩子擁有家家酒的玩具，讓孩子透過玩扮家家酒建立他們對日常生活中自理能力及認知的建立。

與孩子一起玩玩具

陪伴孩子自由探索

在陪伴孩子玩玩具時，孩子是主角，玩具是遊戲的工具，我們並不一定要求孩子依照遊戲說明書上的玩法進行遊戲，太多的限制反而會少了玩樂的意圖。

因此，讓孩子自由探索、主導與玩具間的互動，甚至讓他們激發自己的創意創造與玩具的各種可能，讓他們盡情享受玩玩具的樂趣。

玩玩具是玩樂時間

許多研究顯示父母陪伴孩子玩玩具時的態度，是影響孩子未來產生學習動機與否的重要關鍵。

研究顯示：當父母時常以一直指導的方式陪伴孩子玩玩具，對於孩子而言，雖然在遊戲當下不會產生深刻的記憶，但衍伸的情緒壓力卻會被留存至他們的腦海裡，直到孩子進入幼兒園及小學階段，當孩子面對各種學習狀況時，很容易觸發腦海中存在的情緒，孩童可能會因此討厭學習、討厭被指導。

Credit @ 教育知識學園（作者: 湯梓辰）