帶著小朋友來探索「重複」！跟著艾米利亞一起用鬆散素材玩幼兒數學
有一種數學問題很好玩，它是一種開放性問題，「門檻低、天花板高」。
門檻低的意思是：每一人至少可以做出一、二種。
天花板高的意思就是：要找出所有的答案有些挑戰，，有時甚至沒有最終答案。
這種數學題目很受歡迎，因為每一個階段、每一個人都可以玩。
今天我用艾米與利最熟悉的「重複」當開端。
重覆是幼兒階段很重要的數學概念，未來很多事情都會用到這種概念，例如：看出故事繪本裡的重複情節、設計程式讓機器人重複做事、感受每天、每月、每季、每年的時間重複，以後學習乘法概念時發現數字的重複等。
生活中有好多的重複概念數學。
常常與小孩談數學，點出生活中的數學、發現生活中的數學，會幫助小孩對數學更有感覺。
挑戰1：你可以排出種「重複」?
般幼兒排的重複種類大約是ABAB或ABCABC的類型，進一點以排出AABAAB，讓小孩有多一點的時間動手做與研究，他們有時會排出很有趣的重複。
挑戰2：重複定是用一排的方式呈現嗎?
1、提供螺旋狀的線條給小孩，可以挑戰他們對重複的想象。
2、鼓勵小孩用不同素材排出曼達拉花。
3、討論曼達拉花裡出現的重複是什麼？
今天我們玩重複玩了一個上午，一直想找出更多種重複，每一種重複都好有趣！
快來試試看你能重複多少種圖案呢？
Credit @ 艾米利亞的小世界大探究
我是艾米利亞媽媽，在這分享我與女兒們共讀的繪本與活動，很喜歡和女兒們一起探究世界，每天都有新體驗！