某一次的演講被一個家長問到有關給獎勵的問題⋯

的確在教導孩子的過程中，懲罰倒是很好運用，但獎勵的中庸之道、拿捏取捨，好像需要一些釐清。
因為實在是太多要分享😂一不小心打了太多。

‼️以下整理了5種觀念釐清‼️
✅說到要做到
其實就是以身作則，不管是任何情境跟場合，這都是我一直以來分享的觀念。
不管是賞還是罰，既然說出口了，就應該要兌現。
但獎勵並不是交換條件，孩子做到了，就一定要給獎勵嗎？
起初我們為了建立良好習慣，可能會用一些條件交換的方式引導孩子，但久而久之孩子不但不願意，反而還要求東要求西。這部分的拿捏取捨，真的是很難！

✅獎勵不用花大錢
獎勵可以是物質的，也可以是非物質的，即便是一個抱抱，對孩子來講都是非常大的鼓勵喔❤️

✅不是所有行為都有獎勵
當孩子今天做了本份內要完成的事，比如：在晚餐前完成了作業。我們可以做的是，稱讚他今天很用功快速的完成學校的工作，而不是他完成後，立刻給他任何物質上的回饋喔！
尤其是 4～6歲的孩子發展“自動自發的時期”。
我們要學習讓孩子在日常生活中獲得「成就感」，除了正向的支持鼓勵外，更重要的是孩子自己動手完成而獲得的內在滿足。