【言言老師】玩遊戲有多重要？幼兒遊戲發展六階段
遊戲在孩子童年過程裡
扮演十分重要的角色
好好玩遊戲的能力可以滋養
孩子創造力 想像力及社交能力
透過探索遊戲的過程
開啟對世界的認知及摸索
今天要跟大家分享遊戲發展的六階段
希望家長可以更了解玩遊戲的重要
階段一 0-3 month（Unoccupied behaviour）沒有參與的遊戲行為
這個階段的孩子遊戲的行為
通常少了特定的意圖
他們會開始探索自己的身體
以及周遭的改觀世界
專注的東西很常變化
沒有特定意圖的玩遊戲
容易被眼前的事物吸引
像是: 踢踢腳 揮揮手
玩玩舌頭發出聲音
階段二 0-2 歲 單獨遊戲 (solitary play)
孩子通常自己玩比較多
而且多沉浸在自己的世界中
多把關注放在自身身上
像是:幼兒與其他幼兒在一起時
各玩各的玩具，彼此少互動，
少交談。
階段三 0-2 歲旁觀者的行為（Onlooker behaviour）
在旁邊專注觀看別人遊戲，少參與
但他們不像單獨遊戲的孩子對其他人的遊戲較少興趣
階段四 2歲以上 平行遊戲 (parallel play)
孩子相互一起遊戲
彼此有相近的距離
不過在遊戲過程中
雙方少交集 各自遊戲
彼此遊戲過程中多是以自身的想法為主 不受對方影響 也不去影響對方
階段五 3-4歲 聯合遊戲 (associative play)
孩子彼此會互動分享玩具
開始會出現主導與控制的情況
但控制意圖不明顯
彼此會出現相似的遊戲活動
但少了分工及組織 沒有共同目標
像是: 兩個孩子一起玩煮飯遊戲
一個在準備床鋪 另一個跑去煮飯
階段六 4歲以上合作遊戲 (cooperative play)
彼此玩的遊戲有共同目標及主題
雙方可以按照角色分工合作達成目的
遊戲之間可以出現領導者
彼此相互輔助完成遊戲目標
像是: 角色扮演 桌遊
語言治療除了帶領孩子
了解溝通的趣味
透過遊戲各階段的狀態
了解孩子的能力 給予適當的遊戲活動
培養孩子不僅語言能力 社交互動
遊戲能力 及認知功能
這樣進行遊戲活動也更有效率
