五大類型繪本推薦＋引導技巧！親子共讀這樣選，孩子語言力大升級
親子共讀要讀什麼？該怎麼引導與陪伴呢？本篇幫你整理5大類型繪本，並針對每一種類型提供適合的引導技巧與延伸活動建議，在孩子的世界裡，繪本是一扇窗，一頁頁翻動之間，能帶領孩子穿越想像的國度、認識真實的世界，甚至學習理解情緒、探索自我。
與孩子共讀繪本不僅是一種親密時光，更是一場充滿可能性的教育旅程。看完本篇內容後你一定能成為孩子最棒的共讀夥伴！
五大類型繪本推薦＋引導技巧！親子共讀這樣選，孩子語言力大升級
一、 共讀繪本怎麼選？
一般建議依孩子發展階段選書，不同年齡的孩子，理解力與注意力皆不同，選書時可參考以下建議：
0-2歲：感官圖像為主
選擇色彩鮮明、重複性高、有節奏的書，如動物聲音、身體部位、日常生活等主題，能刺激感官並促進語彙發展。2-4歲：生活經驗共鳴
建議閱讀如廁、情緒、交朋友、分享等日常經驗繪本，幫助孩子理解生活脈絡與社會互動。4-6歲：情節與角色發展
可挑選故事線明確、角色性格鮮明的繪本，引導孩子進入角色視角、練習推論與敘述，並開始接觸資訊性與主題性繪本。
二、如何開始第一本共讀？善用圖像，激發孩子的觀察與表達力
繪本的魅力不只來自文字，更來自圖像的敘事力。
鼓勵孩子從圖中找線索，說出自己的理解：「你覺得他為什麼看起來很生氣？」、「這頁有什麼和前一頁不一樣？」
開放式對話能刺激孩子表達觀點，也讓我們更了解孩子的思考方式。
三、一本繪本，可以延伸出好多學習活動！
好的繪本不只「讀完了」，它更能延伸出豐富的探索與實作：
角色扮演與戲劇遊戲：如演出故事情節，培養表達力與想像力。
繪本延伸創作：畫出自己的故事版本、設計角色新冒險。
主題統整活動：搭配自然觀察、數學遊戲、情緒討論或STEM體驗，例如讀完《小種子的旅行》，延伸種植觀察日記。
四、不要急著講「對錯」，共讀的本質是「共感」與「共想」
孩子的想法往往出人意表，我們不需要急著「教會」他什麼。
更重要的是透過繪本，開啟一起討論與思考的習慣：
「你覺得主角這樣做對嗎？」
「如果是你，你會怎麼做？」
「這個故事有讓你想到什麼事嗎？」
孩子會在這樣的對話中，逐漸建構起自己的價值觀與思辨力。
5大類型繪本是什麼？
一、概念書｜建立認知與語彙
1. 《好餓的毛毛蟲》／艾瑞．卡爾
🌱 活動：製作一週食物日曆、手指毛毛蟲畫
🗣️ 引導句：
•「你記得毛毛蟲第一天吃了什麼嗎？」
•「你平常喜歡吃哪些水果？」
延伸閱讀
2.《小藍和小黃》／李歐．李奧尼
🌱 活動：顏色混合實驗、顏色情緒卡片製作
🗣️ 引導句：
「你覺得小藍和小黃變綠色時，開心嗎？」
「如果你是一種顏色，你會是什麼？」
3.《123到動物園》／艾瑞．卡爾
🌱 活動：動物數字火車拼圖、動物聲音模仿遊戲
🗣️ 引導句：
「有幾隻老虎坐火車呢？」
「你可以模仿猴子的聲音嗎？」
《顏色小怪獸》／安娜・耶娜斯
🌱 活動：情緒瓶DIY、顏色代表心情討論
🗣️ 引導句：
「今天你是什麼顏色的小怪獸？」
「當你生氣時，你可以怎麼做讓自己冷靜？」
《大衛上學去》／大衛．香農
🌱 活動：我的學校日常繪圖、好行為貼紙卡
🗣️ 引導句：
「大衛在教室裡做了什麼事？」
「你覺得上課可以怎麼做，讓大家都安心？」
🔁 二、重複句型書｜強化語感與語言模仿
《棕色的熊，你在看什麼？》／艾瑞．卡爾
🌱 活動：自製「我看到...」翻翻書
🗣️ 引導句：
「你看到什麼顏色的動物？」
「我們來一起唸這句話好嗎？」
《小雞逛超市》／工藤紀子
🌱 活動：設計自己的購物單、角色扮演買東西
🗣️ 引導句：
「你也想買什麼東西？」
「小雞們的籃子裡裝了什麼？」
《媽媽，你愛我嗎？》／芭芭拉・M・喬斯、芭芭拉・拉瓦利
🌱 活動：情緒與依附圖卡、小孩畫「我愛的人」
🗣️ 引導句：
「你曾經也擔心媽媽不愛你嗎？」
「如果你是故事裡的小孩，你會怎麼問？」
《下雨天真好玩》／Wong Herbert Yee
🌱 活動：雨聲音樂遊戲、製作紙傘
🗣️ 引導句：
「下雨天可以做什麼好玩的事？」
「你喜歡聽雨聲嗎？」
《五隻小猴子跳床》／Eileen Christelow
🌱 活動：創作自己的「跳床歌」、數數遊戲
🗣️ 引導句：
「如果你是第六隻猴子，你會跳嗎？」
「還剩下幾隻猴子在床上？」
📖 三、敘事書｜培養理解與敘述能力
《逃家小兔》／瑪格麗特・懷茲・布朗
🌱 活動：畫出兔子逃跑地圖、角色扮演遊戲
🗣️ 引導句：
「你覺得小兔子為什麼一直想逃？」
「媽媽用什麼方法一直陪著牠？」
《大衛，不可以》／大衛．香農
🌱 活動：我的好行為海報、創作「大衛今天乖不乖」日記
🗣️ 引導句：
「你做過像大衛那樣的事嗎？」
「如果你是大衛，你會怎麼做才好？」
《獅子和老鼠》／傑瑞・平克尼
🌱 活動：製作故事面具、「幫助別人」故事繪圖
🗣️ 引導句：
「你覺得誰比較厲害？為什麼？」
「小老鼠幫了獅子什麼忙？」
《月亮忘記了》／幾米
🌱 活動：畫出「你心中的月亮」、夜晚觀察筆記
🗣️ 引導句：
「如果你遇見一個掉下來的月亮，你會怎麼做？」
「這個故事有讓你想到什麼事嗎？」
《我爸爸》／安東尼．布朗
🌱 活動：畫出「我最喜歡的爸爸樣子」、模仿爸爸動作秀
🗣️ 引導句：
「你覺得你爸爸像故事裡的爸爸嗎？」
「你最喜歡爸爸做什麼？」
📚 四、資訊書｜跨領域主題學習
《從頭到腳》／艾瑞．卡爾
🌱 活動：身體模仿操、創作自己的動作卡
🗣️ 引導句：
「你也可以像企鵝那樣拍拍手嗎？」
「你身體最有力的地方是哪裡？」
《牙齒大街的新鮮事》／朴秀智
🌱 活動：牙齒清潔流程卡、刷牙歌創作
🗣️ 引導句：
「你有幾顆牙齒？會掉牙嗎？」
「牙齒為什麼會生病？」
《動物怎麼過冬天？》／白希那
🌱 活動：冬眠動物配對遊戲、動物棲息地小書製作
🗣️ 引導句：
「如果你是小熊，你會怎麼準備過冬？」
「還有哪些動物會冬眠？」
《蔬菜寶寶找朋友》／日本福音館書店出品
🌱 活動：實際觀察蔬菜、種菜體驗或蔬果分類
🗣️ 引導句：
「這是什麼蔬菜？你吃過嗎？」
「誰跟誰長得像？可以分一組嗎？」
《A Seed Is Sleepy》／Diane Aston
🌱 活動：發芽觀察記錄、種子形狀拓印
🗣️ 引導句：
「你覺得種子睡覺的樣子像什麼？」
「這顆種子會長出什麼植物？」
🤹♀️ 五、互動書｜提升參與與專注力
《點點點》／赫南・杜勒
🌱 活動：延伸創作互動畫冊、親子「按一按」動作遊戲
🗣️ 引導句：
「我們一起按一下黃色的點會發生什麼事？」
「你想設計什麼樣的點點互動？」
《Mix It Up!》／赫南・杜勒
🌱 活動：顏色混合實驗、手指畫創作
🗣️ 引導句：
「如果你把紅色和藍色混在一起，會變什麼？」
「你想用什麼方式來畫？」
《猜猜我有多愛你》／山姆・麥克布雷尼
🌱 活動：愛的抱抱時間、畫出「我愛你到什麼地方」
🗣️ 引導句：
「你愛媽媽／爸爸有多大？」
「如果你要說愛一個人，你會怎麼說？」
《請你跟我這樣做》／大森裕子
🌱 活動：模仿動作接龍、動物動作卡牌
🗣️ 引導句：
「你可以像青蛙那樣跳嗎？」
「哪一個動作你最喜歡？」
《動物在哪裡？》／多納森 & 施勒夫勒
🌱 活動：設計翻翻書、角色猜猜看遊戲
🗣️ 引導句：
「你猜這頁裡躲的是誰？」
「如果你要躲起來，會躲在哪裡？」
一起讀的書，是最深的陪伴
親子共讀的價值，不在於讀了多少本書，而在於那些你們一起笑過、討論過、驚訝過的片刻。
選對繪本、用對方式，再平凡的一本書，都能成為孩子語言力、理解力、探索力的起點。
